学，然后是郊区的学校，最后甚至连周边城市的学校也打来了电话。古民来者不拒，一一对接，一一培训。他组建了一个五人小组，专门负责学校渠道的拓展和维护。他还开发了一套“教师培训课程”，帮助老师们快速掌握游戏的使用方法和教学技巧。

半年后，《财富觉醒》已经进入了全省三十多所中学的课堂，成为这些学校财商教育的重要工具。累计学生用户超过了两万人。虽然这个数字，跟那些动辄几百万用户的头部游戏相比仍然微不足道，但古民知道，这两万名学生，是真正的“种子用户”。他们会把在游戏中学到的知识，带到自己的家庭中去，影响到他们的父母、兄弟姐妹、未来的伴侣和孩子。

古民站在办公室的白板前，看着上面画着的“学校—家庭—社区”的扩散路径图，心中涌起一股久违的平静。他知道，这条路虽然慢，但稳。每一步，都踩在实处。每一个用户，都是真正需要这款游戏的人。

他转过身，看着窗外渐渐暗下来的天色，心中默默想着：两万个用户，只是开始。两年后，二十万。二十年后，两千万。只要方向是对的，慢一点，又何妨？