上来。

王建军愣了一下，然后赶紧抬起头，看了一眼黑板上的题目，大声地读了一遍，然后说了一句：“设……设他们x小时后相遇。”

“正确。”苏茵茵点了点头，没有多说什么，也没有趁机批评他刚才讲悄悄话的行为，只是示意他坐下，然后她的目光在教室里扫了一圈，语气平稳地补了一句，像是在陈述一个例行公事的要求，但每一个字都带着一种不会因为任何人的走神而被忽略的、清晰的、被强调了的力量：“上课的时候，有什么想说的，可以等到下课再说。现在，先把耳朵放在课堂上。”

下午最后一节课的铃声响起来的时候，苏茵茵正坐在办公室的桌前，翻看明天要讲的教案。她听到铃声，合上教案本，靠在椅背上，长长地呼出了一口气。今天连着上了两节课——先是初三的语文，又是初一的数学，中间没有休息，嗓子确实有些累了。她端起茶杯，喝了一口已经凉透的茶，润了润喉咙，然后站起身来，走出了办公室。

她没有回小屋，而是沿着走廊，慢慢地走到了操场边上。下午的阳光已经偏西了许多，斜斜地照在操场上，将那些被学生们踩踏得有些发硬的泥土和碎石，染成了一种温暖的、带着金色光泽的色调。几个低年级的男生在操场上追逐着，踢着一个有些瘪了气的皮球，笑声和喊声在午后的空气中回荡着，像是一群被释放了能量的、属于傍晚的、活泼而欢快的音符。远处的山峦在暮色将至的光线中，呈现出一种柔和的、蓝灰色的轮廓，像是被一层薄薄的、透明的纱幔覆盖着，安静地守护着这座被群山环绕的小小校园。

苏茵茵在操场边缘的一棵老槐树下，找了一块相对平整的石头坐了下来。她将身体靠在树干上，感受着粗糙的树皮透过衣料传递到背部的、微微发硬但让人感到踏实的触感，然后从口袋里掏出了那个小小的传呼机——那台她用了好几年、外壳已经被磨得有些发亮的黑色传呼机，屏幕不大，按键也有些磨损了，但一直被她带在身边，是她和外界联系的重要工具之一。

她按了一下侧边的按键，屏幕亮了起来，显示着一条新收到的消息。她眯起眼睛，在