时锦也忙，不过也没有那么忙。

她带着陈安做记录呢。

村里的收获，都是需要一笔笔记录下来的。

看到木晴娘东转转，西转转，时锦也不管，任由她自己看。反正以后都是陈家村的人，她总是要自己融入进去的。

而赵静和今日看到这一副丰收景象，心中那叫一个高兴喜悦，于是，竟叫学生们把桌凳都搬出来，然后在学堂外上课。

先是教了一首诗：丰年多黍多稌，亦有高廪，万亿及秭。为酒为醴，烝畀祖妣，以洽百礼，降福孔皆。

他教一句，孩童们就跟着学一句。

清脆朗朗的念诗声，不仅传遍了整个广场，甚至还能传到山林里去。

当然，其实并不算是念，更像是唱。赵静和苍老的声音后，是清脆的孩童声，两相对比，更添韵味。

时锦都忍不住放下笔来听。

陈安小声说：“这是诗经里的丰年。”

然后，他也放下笔，跟着一起。

这一刻，大部分人的人都忍不住暂停活儿听一听。

然后油然而然生出一股干劲儿和骄傲来：这是我们陈家村孩子在读书！

木晴娘整个儿都被震撼住了。

她也是读书认字的。

这一刻，她脑子里想起来的，都是陶公写的诗。

譬如《桃花源记》，譬如《饮酒其五》。

若是陶公还在，见到此情此景，是不是都要认为这就是真正的桃花源？

这就是他欣然向往的悠然生活。

当初陶公住在江州时，是否也是如此的生活？

木晴娘有点理解自己公公的心情了。

不得不说，赵静和现在也是有点觉得自己身比陶公了。

甚至，他比陶公还要悠然！

飘飘然陶醉的赵静和，教完诗，又教大家作画。

也不必精细描绘，能画个大概就行。

木晴娘走过去看了一会，心中更是感慨万千。不过摸了摸自己的肚子，她也算是放了心。

之前赵昀和她说村里如何如何好，她也不是那么信的。想的更多的是，嫁鸡随鸡嫁狗随狗。只要能跟赵昀在一起，她什么都不怕。

住在村里，她也能