上午最后一节是C语言。

阶梯教室，第三排靠中间。

林洛坐外侧，温幼宁坐中间，温书瑶坐里侧。

讲台上的老师戴着老花镜，粉笔在黑板上敲。

“指针的本质是地址。”

“你定义一个指针，它就指向一块内存。”

“记住了，一个指针，同一时刻，只能指向一个地址。”

后排“嗤”地一声，没憋住。

紧接着，第八排有人举手了。

“老师。”

“那能不能让一个指针，同时指向三个地址。”

整个教室炸了。

前排有人把脸埋进臂弯里，肩膀一抖一抖。

有人拿书拍桌子。

三十几颗脑袋齐刷刷地扭过来，扭向第三排靠中间的那三个人。

老师推了推眼镜，很认真地回答。

“不能。”

“你要是硬要那么写，程序会崩。”

教室里“哦——”了一声，声音拖得老长，从第一排一直滚到最后一排。

林洛坐在那，脸不红也不白。

把笔转了一圈，低头在草稿纸上画了个方框，方框旁边画了三条箭头，三条箭头指着同一个框。

画完他把纸推给温幼宁看。

温幼宁看了两秒，翻开自己的本子，写了几个字，推回来。

“他们在笑指针吗。”

林洛在她那行字底下写：“下课我给你讲，讲不明白我请你吃溏心蛋。”

她看完，把本子合上，抱在怀里，坐直了。

温书瑶从头到尾没回头。

笔尖在纸上顿了一下，顿出一个墨点。

然后她把老师那句话原封不动抄进了笔记本里。

一个指针，同一时刻，只能指向一个地址。

抄完，她在这句话后面画了一个叉。

……

下课铃响，人往外涌。

走廊里那些眼神比昨天少了，但还有。

昨天是七回，今天是四回，林洛数了。

其中一个女生举着手机装作拍树，镜头明显偏了三十度。

他没管。

温幼宁走在中间，左手被姐姐牵着，右手牵着林洛，打了个哈欠。

哈欠打得很大，眼泪都出来了一点。

林洛偏头看了她一眼。

“幼宁，昨天几点睡的。”

温幼宁想了想，松开牵着林洛的右手，伸出三根手指。

温书瑶在另一边开口了。

“她三点还