第126章 教学 首页

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第126章 教学(3/6)

让周婷一片一片地看、摸、闻,然后说出自己的判断。

周婷看完之后,答对了七八成,错的那些主要集中在高仿品上——那些仿得好的东西,光是看釉面和青花发色已经很难分辨了,需要用放大镜观察气泡的分布和胎质的疏松程度才能看出端倪。

沈清把那几片高仿瓷挑出来,放在灯光下,用放大镜指着上面的关键特征,一个一个地讲给她听。周婷站在旁边,手里也拿着一个放大镜,凑近了看,时不时在本子上记几笔。

课上了两天之后,沈清觉得差不多了,第三天一大早就带着周婷出了门。

她没有带周婷去那些专卖老货的熟摊,而是专门挑了那些真假混卖的摊子。

这种摊位在潘家园最多,摊主自己心里清楚哪些是真的哪些是假的,但你问他,他只会告诉你全都是真的。在这种摊子上买东西,全靠买家自己的眼力,看对了是本事,看走了交学费,怨不得别人。

沈清在一个卖青花瓷的摊位前蹲下来,摊位上摆着大大小小几十件东西,从明代到民国的都有,看起来琳琅满目。她随手拿起一只青花小碗,翻过来看了看底款,然后递给周婷:“你看看这个。”

周婷接过去,学着沈清的样子翻过来看了看底款,又看了看釉面和青花的发色,然后用指甲轻轻刮了一下圈足露胎的位置,感受了一下胎质的粗细。她看了好一会儿,把碗放回摊位上,凑到沈清耳边压低声音说:“新的。”

“说说理由。”

“底款的字体太软了,没有力度;而且圈足的胎质太细太匀,真正的老瓷圈足露胎的地方应该能感受到一定的颗粒感,这个太‘干净’了。”周婷说。

几天下来,她们逛了七八个摊位,看了不下上百件东西。

沈清每到一个摊位,都会先让周婷自己看,看完之后让她说出判断,然后再告诉她哪里看对了、哪里看错了。

碰到那些仿得特别好的高仿品,沈清会把东西拿在手里,把关键的特征指给她看——比如釉面的火光是否已经褪尽,青花是否有自然的晕散感,底款的笔意是否流畅自然,圈足的胎质是否符合那个时代的工艺特征。

周婷听得认真,每一条都记在本子上,偶尔

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