省督的办公桌上。

省督看完报告，哈哈大笑，提笔直接批复：同意！特事特办！

末了还加了一句：“这是好事，既能打响地方教育名片，也能让季白同学有归属感，后续教育资源要重点倾斜，把这所学校办成全省标杆。”

消息传回来，整个辽省的教育系统都震动了。

最先感受到震动的，是那些曾经跟王建国坐在一起开过会的校长们。

以前全市教育工作会议，王建国永远是坐在最后一排角落的那个，茶要自己倒，资料要自己去领。

中场休息时其他校长三五成群地交流升学率、互相吹捧今年又往清北送了几个，老王只能一个人站在走廊里对着窗户发呆，偶尔有人路过跟他点个头，就算是莫大的尊重了。

现在好了，省里的红头文件一下来，那些曾经连正眼都不看他的重点高中校长们，电话一个接一个地打过来。

措辞之热情、态度之谦卑，让老王一度怀疑自己是不是拿错了手机。

除了老王校长，九十九中的老师，也成了全省体制内羡慕的存在。

放在以前，九十九中是什么地方？

是整个抚城教育圈公认的“发配地”。

生源差、升学率低，本科率常年在及格线徘徊，连专科率都拼不过别的学校。

有点门路的老师都拼了命往外调，实在没背景、没资历的，才会被“扔”到这里熬日子。

毕竟众所周知，老师的收入结构里，工资只是基础，真正拉开差距的是补课费。

在重点中学，一个数学老师周末开两个小班，一个班塞二十个学生，一个学生收几百块，一个月下来补课费比工资还高好几倍。

一年换车，三年换房，绝不是随便说说！

再加上逢年过节家长送的红包、购物卡、土特产……

就这么说吧，重点中学老师的收入，甚至比大厂的高级白领还高！

但九十九中的老师除外！

九十九中学的家长自己都不指望孩子能考上大学，谁会花钱找这里的老师补课？

就算要补，也是找外校的老师补。

说白了，九十九中的老师，就是整个抚城乃至整个辽省教师行业的底层！

挣着死工资，看不到半点盼头。

但现在，一夜之间，天翻地