我要的不是莽撞。”

“只有军官带头，普通士兵才会信服，才愿意跟着往前冲；民众看到军队和他们同甘共苦，才会更支持我们。”

苏文强调，“这是一个正向循环——军队保护民众，民众支持军队，我们才能越打越强。”

台下的杰森听得入了迷，手里的笔都忘了动。

他想起了自己之前在布莱克爵士手下当尉官的时候，那些军官整天想的就是从哪里捞一点油水，整天都在欺行霸市。

那时候走在街上，民众对他们是又惧又怕，直到那些人不堪重压，举起了火炬点燃了城市。

往日那些被那些军官一亮兵器，就畏畏缩缩不敢上前的民众，忽然悍不畏死的对军队发起进攻，而那些所谓的军官们连打开城门的勇气都没有。

一切，都从苏文枪毙了布莱克爵士的时候，发生了转变。

直到这一刻，杰森才忽然明白苏文为何要毙掉布莱克爵士。

杰森感觉自己的身上起了鸡皮疙瘩，浑身忽然颤了一下。

苏文没有停下，继续对文化指导员们说道：

“你们下到各连队后，首要任务就是把这些纪律和理念讲清楚——让士兵明白‘为什么而战’，让军官知道‘该怎么带头’。

“我这里总结了一些具体方法，比如‘军官带头值夜班’‘士兵犯错军官同罚’，你们到连队后可以先试点。”

他最后叮嘱道：“每个连队的情况不一样——有的连队流民多，有的连队半精灵多，你们肯定会遇到各种问题。

“到时候定期开会研讨，好的方法就推广，有问题就调整。哪怕是一些鸡毛蒜皮的小事，也可以拿出来一起商量。”

苏文在讲台上缓缓阐述着军队建设的核心逻辑，台下的雷拉也听得格外专注。

他甚至兴奋得心脏怦怦直跳——苏文提到的“动员民众”“军官带头”理念，恰好戳中了他之前在参谋部工作时的困惑。

下课后雷拉几乎是第一个冲出教室，回到宿舍就铺开纸，提笔写了一篇慷慨激昂的学习心得报告。

报告里，他详细的分析了“民众支持对军队的重要性”，字里行间满是认同与期待。

写完后，他连晚饭都顾不