气吗？怎么会比水劲儿还大呢？流水都冲不破那么大的铁锅。”

青年挠了挠头，回忆着自己的知识，只是由于苏文就在一边，导致他的说话格外没有自信：“这个是因为蒸汽它…体积变大了？”

另一个少年接口：“不对吧？越重的才越大，蒸汽比水轻多了，你看这蒸汽比空气都轻，飘到天上去了，怎么会比水更大？”

这逻辑把青年问住了：“呃……这个……”他一时语塞，求助似的看向苏文。

苏文看他为难的样子，不禁莞尔一笑。他从青年手中接过话头，准备亲自给这群求知欲旺盛的少年和青年老师解惑。

“因为一个物理现象：热胀冷缩，加上压力的作用。”苏文的声音温和但清晰，立刻吸引了所有人的注意力。

苏文开始对着众人讲解初中的物理知识，普及什么是固态、液态、气态，说明各种物理的条件变化。

少年们听着这些新奇有趣的知识，一个个兴奋不已，眼睛闪闪发亮，七嘴八舌地提问，而他们的提问很显然难不倒苏文，苏文此时也一一耐心的解答。

看着这群充满活力、跃跃欲试的青少年，苏文心中也涌起一股难以言喻的激动。

在前世，他上学时学习这些知识、背诵这些概念，更多是为了考试和升学，过程往往伴随着压力和枯燥，甚至一度让他对物理心生厌烦，只盼着毕业后再也不用碰这些东西。

但此刻，在这个异世界，面对这群对世界充满好奇、因亲手实验而激动得满脸通红的少年，传授这些知识本身，成了一件无比纯粹和快乐的事情。

他仿佛通过他们求知若渴的眼神，看到了科学火种最初的燃烧。

苏文还有许多事务要处理，不能久留。他压下心头的感慨，转身看向那位有些窘迫但眼神同样因求知和教学而发亮的青年。

“你叫什么名字？”苏文温和地问道。

青年立刻挺直腰板，恭敬又带着一丝激动地回答：“领主大人，我叫克里！克里·莱森，您叫我克里就好！”

苏文微笑着点头：“克里，这个名字我记住了。好好教书！这些孩子都很有前途，你也很有前途。”

他看着院子里狼藉的