并回答几个细节问题。

另一部分是英文实验摘要写作，要求根据一组给定数据和实验背景，写出一段简短的英文总结，包括目的、方法、结果、误差来源。

这类测试和英语考试的写作完全不同。

后者是给你炫技，前者是测试能否在国际赛环境下准确读懂物理表达，并用清楚的英文写出实验逻辑，实际上IPHO并不会考这种。

两人开始作答，教室里只有笔尖划过纸面的声音。

秦江河站在后排看了一会儿，心里逐渐有数。

两人在这个方面的风格倒是一致，都写得很快，句子短而直接。

一点左右，两人同时停笔，同时举手。

此时监考老师都不在，秦江河继续亲自给他们收卷，其他教授们一同站在他后面阅卷。

英文测试难度是最低的，一般只要表达准确就能拿满分。

两分钟后，大家心里都有了数。

这个英文表达同样挑不出什么毛病来。

这么看来，这俩孩子真是相当离谱。

从上午八点半到现在，除一些准备时间，他们只用四个小时，就考完了七个小时的诊断内容。

而且成绩什么的相当夸张，接近满分。

这个分数进国际队都绰绰有余了。

几位教授眼神交流一番，最后由秦江河说道：“好了，你们都考完了，下午就好好休息吧，晚上八点再过来。”

苏烨赶忙站起身：“谢谢秦教授。”

陆铭也跟着起身：“谢谢秦教授。”

说完，苏烨便迫不及待转身往外走去，陆铭略带歉意地看了教授们一眼，跟着出去了。

两人离开教室后，门轻轻合上。

秦江河看着他们离去的背影，微微摇了摇头：“我很久没见过这么纯粹的学生了。”

贺教授轻笑了一声：“以往三年能出一个这种苗子都算离谱了，但这一年居然出了俩。”

梁教授把两份英文诊断卷重新整理好，仍有些感慨。

秦江河沉吟片刻：“他们不能和其他学生一起训练了。”

几位教授都看向他。

秦江河继续道：“普通国集进度对他们来说太慢，对他们提升有限。”

贺教授点了点头：“是这个道理。”

“让他们跟着普通节奏走，反而是在浪费时间。”