成团，扔在地上，散落一地。

整个屋子乱得像打过仗。

鹿鸣看着那些七扭八歪的画，忍不住噗嗤一笑。

刘度也笑了笑，但那笑里带着疲惫。他走到桌前，拿起一本册子。

翻开，指着上面的图和字。

"椅子。"他指着一把椅子。

鹿鸣看着他，有些不解。

"椅子。"刘度又说了一遍。

鹿鸣试探着说："依……子。"

刘度点点头，翻页："桌子。"

"桌子。"

"门。"

"门。"

"窗。"

"窗。"

屋里很安静，只有刘度的声音和鹿鸣跟读的声音。外面传来笑声和碰杯声，但这里很安静，安静得有些压抑。

这种轻小的教学，反而让屋里的气氛变得更加沉重——因为它显得太认真，像是在把一个新世界刻进人脑子里。

教了一会儿，刘度又拿起另一本册子，上面是数字和简单的算术。

他指着数字："一。"

"一。"

"二。"

"二。"

教完数字，刘度又拿起一本，上面写的是一些常识。他让陈三翻译。

陈三清了清嗓子，开始说：

"刺史大人说……他想要的天下，不止是汉人。五溪人、南中人、黎人……都能活在一起。"

刘度指向门外，那里传来笑声和说话声：

"他们可以不同，却能同桌。"陈三继续翻译，"各自留自己的规矩，但要有一样的机会——上学、做工、当官、当兵、做生意。"

"刺史大人在交州设学堂，让五溪的孩子和汉人的孩子一起读书。他的军里，有很多五溪人的山军，有甘宁这样的汉人将领，也有沙摩柯这样的五溪首领。"

陈三翻译完，屋里安静了下来。

鹿鸣听完，没有立刻点头，也没有立刻说话。她只是沉默着，看着刘度，眼神复杂。

过了很久，她指着桌上的一个碗：

"那是什么？"

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刘度顺着她