制，愿学的来学，不愿学的去经义班。”

蔡邕感慨道：“伯略思虑周全。此举不仅教化孩童，更让流民安定。如今幽州民心所向，皆盼你长久坐镇啊。”

刘策心中暗笑：这乡学，既是教化之地，也是我的人才库、民心根基。而且——免费的才是最贵的。百姓受了恩惠，将来我要做什么，他们能不支持？

他当即带着蔡邕去州牧府，把办乡学的事跟房玄龄、杜如晦、荀彧等人说了，要求他们全力配合。

众人一致赞成。

教化是大事，关系到长治久安。

荀彧负责规划选址，房玄龄负责物资调配，杜如晦负责师资管理，蔡邕负责教材编写和士人招募......

幽州的教育事业，轰轰烈烈地开始了。

……

时间飞逝，转眼一年过去。

公元186年，中平三年，四月。

这一年的幽州，变化大到亲妈都不认识。

先说老百姓。走在涿县街上，看到的全是红光满面、腰杆挺得笔直的人。脸上的褶子都笑平了——没办法，日子过得好，心情舒畅，皱纹都少了。

市集热闹得能把屋顶掀翻。卖胡饼的、做农具的、织布料的、开饭馆的……生意好得不得了。叫卖声、讨价还价声、小孩的嬉笑声，混在一起，能传到三里地外。有从洛阳来的商人看了，直咂舌:“这比洛阳西市还热闹！”

农业方面更是翻天覆地。

土豆和红薯的收成，惊掉了所有人的下巴。

土豆？那玩意儿长得跟拳头似的，挖的时候锄头都得小心，别硌坏了。一亩地能收几十石，堆在院子里像小山。百姓们现在见着土豆就乐——这玩意儿扛饿，蒸着吃、煮着吃、烤着吃，怎么都行。

红薯更邪乎，藤蔓爬得满地都是，扒开土一看，红胖子扎堆儿，烤着吃甜得流油，蒸着吃软糯香甜。小孩们人手一个，吃得满嘴黑糊。百姓们现在见着红薯就笑——再也不用饿肚子了！

杂交水稻也不含糊，种在水田里跟铺了绿毯子似的，风一吹，绿浪翻滚。秋收时，谷穗沉甸甸的，压弯了腰。打下来的米，白得发亮，煮成饭香飘一条街。有老农捧着新米，老泪纵横:“这辈子没见过这么好的米啊！”

老百姓们从没见过这么多高产的作物，激动得跪地磕