了。

“内藤，你说。”

她挑了挑眉，示意坐在后排的那个女生畅所欲言。

“老师，Jay呢？”

被叫到名字的女生站起了身来，大大方方地问出了这个问题。

“Jay？你猜我刚才想说的人是谁？”

音乐老师眨了眨眼。

“该不会就是Jay吧？”

女生像是摸到了脉络一般，语气里多出了几分自信。

“是的。”音乐老师点了点头，“就目前看下来，不论是唱功，还是唱商，他都是年轻一辈的最强，名副其实的那种。”

倒不是她故意吹捧，而是事实如此。

特别是他唱的那几首风格伤感的中文歌，表现的特别明显。

年轻的嗓音唱出伤感的故事，画面感更是扑面而来。

从她开始系统的学习音乐，到后来转行当教师，再到出于兴趣爱好了解日本乐坛，除了他以外，她没见过第二个年轻的歌手有这样的能力。

那个嗓音条件……

她愿意用自己的所有去换。

假若她有那么牛逼的嗓子，她早就一头扎进音乐圈单干了。

“他的发声非常科学。”她顿了顿，“你们还记得我之前教你们的开嗓动作么？”

“记得。”

台下的回答整齐划一。

“他给人的感觉，就像是不需要开嗓的动作，就已经开嗓了一样，你们能懂这个意思么？”

她是有点纠结的，因为她这个比喻相对有些抽象。

但这是她能想到的，最贴合实际的比喻了。

“能。”

台下传来了熙熙攘攘的回答音。

显而易见，他们没太能get到她的意思。

“那这样说吧，别的人需要努把力才能做到的事情，他就像是呼吸一样自然，别人需要花费数年时间还不一定达到的水准，他稍微努点力就能做到。”

她顿了顿，挤眉弄眼了一下。

“就像你们班上的前几名一样，考试前一问从来都是什么都不会，实际呈现到卷面上，就又是另外一回事了。”

至少她念书的那会儿，班上的学霸都是这样的。

“噢！”

这一次，台下的大伙儿听懂了。

纷纷意味深长的哦了一声。

“那么，接下来，我们就以Jay为参考，继续讲接下来的内容。”

见自己的