「天地玄黄，宇宙洪荒……」

这篇东西对中国人来说都不好读，里面很多生僻字和典故。

但莱昂纳尔即使故意放慢速度，让自己显得吃力一些，还是比正常人快得多，只用了两天就背完了。后面的口语对话课，莱昂纳尔的表现更是惊人。

王咏霓开始只教简单的句子结构：「「我是法国人』。」

莱昂纳尔看了一遍，然后说：「那我可以说「你是中国人』吗？」

王咏霓瞪大了眼睛：「你……你怎么知道「吗』是疑问词？我还没教呢！」

莱昂纳尔心里一惊，差点露馅。

他连忙装出困惑的样子：「我不知道啊。我只是觉得，如果我想问一个问题，应该在句尾加个什么词，像法语一样。

我听你之前的发音，「吗』好像经常出现在问句里，就试了一下。」

这个解释勉强说得通。王咏霓将信将疑地点点头：「你的语感确实惊人。不过「吗』确实是疑问语气词，你猜对了。」

接下来，王咏霓开始教莱昂纳尔中文数字。从一到十，莱昂纳尔一次就记住了。

从十一到九十九，莱昂纳尔在听完规则后，立刻就能举一反三。

「三十五是「三十五』，对吧？」莱昂纳尔问，「三乘以十加五。」

「对。」王咏霓已经有点麻木了。

莱昂纳尔点点头：「中文数字的表达，比法语简单多了。」

王咏霓决定上点难度，开始讲中文的量词。在他看来，对外国人说，这才是真正地「地狱难度」。因为中文里不同的名词要用不同的量词：一个人，一座山，一条河，一本书，一张纸……

欧洲语言里虽然偶尔有量词，但是功能、数量与中文相比，完全不在一个层级。

但莱昂纳尔继续「开挂」。当王咏霓说出「狗要用「条』，猫也要用「只』，但牛要用「头』，马要用「匹』」时……

莱昂纳尔立刻问：「那鱼呢？鱼用什么？」

「鱼也用「条』。」

「鸟呢？」

「鸟也用「只』。」

「明白了，要么按事物的形状，比如鱼和狗都「条』，它们都有尾巴，而且是长条形；

要么按事物的类别，小型动物用「只』，大型动物用「头』；要么是从容器或者工具延伸