来了另一种变化。

以前孩子们整天在营地里跑来跑去，要么帮忙干杂活，要么就是到处疯玩。

现在有了学堂，他们每天上午都来上课，下午再帮忙干活。

慢慢地，孩子们变得安静了一些，也懂事了一些，像是心里有了一个明确的方向，不再东跑西颠了。

大人们也感觉到了这种变化。以前孩子们聚在一起就是打架，追鸡撵狗，现在嘴里念的是一堆他们听不懂的词：“光合作用”“蒸发”“重力加速度”，他们虽然听不懂，但心里头高兴。

“孩子能读书，比什么都强。”老赵这句话，说出了很多人的心声。

建文四年八月，水稻终于到了收获的季节。

那天早上，方子文起得格外早。他到田边的时候，太阳还没升起来，天边只有一抹鱼肚白。

稻田里一片宁静，水面上倒映着尚未完全亮透的天空，微风拂过，秧苗轻轻摇摆，发出沙沙的轻响。

方子文沿着田埂慢慢走了一圈。

他走得很慢，每走几步就要停下来看一看，观察稻穗的饱满程度、稻秆的粗细和高度，用手指捏一粒谷粒感受它的硬度和湿度。

“差不多了。”他自言自语地说了一句，转身朝营地走去。

当天上午，水稻收割正式开始了。

格物院的学生们带头，一大早就下了田。

他们光着脚踩进稻田里，弯着腰，挥舞着镰刀，把一株株金黄的稻子割倒，整齐地码在田埂上。

方子文站在田埂上，目光紧盯着每一道工序，不放过任何一丝细节。

他的心跳得有些快，这不仅是粮食，更是他们在这片新大陆上的第一场“大考”，是在检验这片土地是否真的能养活他们。

收割持续了一整天。

到了傍晚，所有的稻子都被割倒、捆好、运回了营地。

金色的稻束堆满了营地中央的空地，像是一座座小山包，在夕阳下泛着温暖的光泽。

然后是脱粒、晾晒、称重。

方子文全程盯着，没有放过任何一个环节。

他亲自称了每一袋稻谷的重量，用本子记录下来，再反复核对了好几遍。

等最后一袋稻谷称完，他在心里默默地算了一下亩产，整个人愣在那里，足足沉默了十几秒。

“方子