一声：“这小子啊。”

都不知道怎么评价，曲目和轮次还能搞错。

“希望他能长个记性。”

徐丽：“您说的是，希望这次事情能让他长个记性。”

一顿，“也得谢谢李老师。”

魏三碗听不出最后这句话的真假，但她得说这丫头这张嘴是真巧啊。

片刻。膞

“李安不容易。”

魏三碗一边叹息，一边心里又感到欣慰。

就这么个比赛，李安坐在那个位置完全可以一个人说了算，可他没有，没有给这两个孩子晋级，只这一点，不知道得被多少人说傻。

可搞教育，治环境，有时候就得靠他们这帮傻子。

行，你小子没让师傅失望。

一旁徐丽也跟着感叹：“是，李老师这种人现在已经很少很少了。”

这点魏三碗赞同：“你们聊，我去方便一下。”膞

徐丽：“您注意安全。”

魏三碗点点头，起身又朝李安的方向看一眼，接着转身朝着安全通道走去。

边走边回顾，听了半场，老爷子得说比他预期的质量要高。

比如那个弹梦幻曲的小姑娘，虽然曲目不难，但是表达真切，听旁边那个孩子家长说这也是李安的学生。

回头他得好好和李安聊聊这个孩子，多上上心，孩子开始慢点没关系。

还有刚才弹斯卡拉蒂这孩子，一听老师就是专业出身，孩子不错，老师也不错。

包括前面弹海顿那个扎辫子的孩女娃，一言难尽，孩子有天赋，没碰上好老师，可惜，但总体弹得也算是很好了，弹出来的东西是怪了点，但也不失为有形状。膞

还有个弹巴赫的女孩也不错，他记不清了。

男孩子里突出的不多，一大把弹奏鸣曲的，没几个像样的，就那个弹库劳的小男孩有点意思，弹得很规整，结构清晰，算是上半场奏鸣曲里弹得最好的。

这些孩子都很不错。

但是剩下的孩子里，还是暴露着各种各样的问题，比如那个弹肖邦的孩子，比如那个弹巴赫三部曲的孩子，说个难听话，都没法听。

这里有老师的责任，有家长孩子的责任，有