后不光有侦察兵，还要有炮兵，有装甲兵？”

“嗯，大概就是这个意思。”

“哦，那我明白了，就是分专业以后我们不干侦察兵了，会分到炮兵或者别的兵种。”

“话是这么说，可要是去当炮兵干脆去炮营不就行了，我在高炮营那边认识的有人，去那学总比在这看书强。”

“你懂个蛋啊，没听刚才秀才说，信息化是那什么扁的，还有颠覆啥玩意思维，你去炮营，炮管都是圆的哪有扁的。”

“妈的，你个棒槌，那是扁平化说得是指挥，不是炮管，操！”

一群老兵在教室进行议论。

陈默站在台上，看着陆院学员以及裴帅军，梁红杰，这几个对信息化稍微有点理解的人，满头黑线的坐在那。

他咧嘴笑了笑。

说实话，一开始他就知道教学没那么容易。

如果对信息化都懂的话，陆院的实验还可能失败嘛？

任何的成功，途中的道路都必然是充满荆棘的，想要把一群老兵固有的思维给扳正，不下一番苦功夫是不可能的。

面对教室的议论，陈默还没打算干涉呢。

程东那暴脾气就忍不住了，他“啪”的一声拍在课桌上，瞪着眼张口骂道:“狗日的，喊什么喊？”

“显你能耐了是吧？”

“好好听秀才讲课，你们懂啥啊？腰里别个死耗子真当自己是打猎的了？”

不得不说，陈默中午那会在宿舍跟程连长说得那番话，还真是起作用了。

反正程东懂不懂先不论，至少从思维方面，是彻底站在陈默这边，无条件的支持。

有连长发话。

教室里原本各抒己见的老兵，全都悻悻的闭上嘴巴，不敢再言语。

索性也解释的差不多了。

陈默就不再提信息化和合成的概念，他拿起粉笔重新在黑板上写下《铁路机动列装》几个大字。

而后继续道:“同志们，今天大家不用写心得，在你们面前的桌子上，所有袋子里存放的文件，记录的都是装甲单位铁路机动列装的详情。”

“装甲作战具体怎么打，暂时咱们不用去管，但在打之前，将部队运输到前线，这是最基本的。”

“同样的，铁路机动，是每一名装甲指挥系高级预研班，也就是研究生班学